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通过校史馆、学生社团活动中心以及参观创新实验室和“工科生态园”,看科技老师如何带领学生利用校园资源开展湿地探究、太阳能发电监测、完成水质净化……家长们具体了解了学校的办学理念、教育特色、文化活动等。

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    金佩靖老师就《借形想象在幼儿园各年龄段美术活动中的运用研究》的研究背景、目标、计划、预期成果等进行了介绍。

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    在开题论证会上,课题组长方玉清老师做了课题报告,报告从研究背景、研究方法、研究过程、研究条件以及预计研究成果等五个方面进行了阐述,并对每个方面都进行了较为详细的解读。

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    本次家长会拉近了幼儿园与家庭之间的距离,让家长对幼儿园自主、和谐的教育理念有了更深的了解。...

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    阳光中队的少先队员们与班主任乔老师则用一首诗朗诵《清明 我用诗歌祭奠先烈》表达了他们心中的敬意与感恩。...

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她告诉同学们,首先可以订立各科的最低和最高目标,找准班里或年级里的对手。...

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一天的活动很快就结束了,愉快的经历开阔了孩子们的视野,更让他们在玩中发现大自然中生命的魅力以及身边各种科技的神奇奥秘,给孩子和家长们留下了深刻的印象。...

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各班家长通过微信朋友圈,班级博客,纷纷对本次活动给予高度评价。...

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为共筑校园安全环境助推,为学子健康成长助力!(摄影:史霞、金子丹;责审:郑亚捷)...

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为充分发挥家委会的作用,促进家校沟通,增进家校了解,密切家校联系,田林二中召开了2017学年第二学期家委会工作会议。...

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五十四中学党总支吴洁书记、青年委员王海虹老师和上海宏成实业发展有限公司党总支书记董事长龚解宝及副书记兼工会主席朱晓艺等四人在亦悦楼会面共同商议签订协议书。...

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汾阳中学也是凭着十足的诚意,为家长们带来了各类静态、动态的学校介绍,并耐心地为家长们解答了各类学校新学年招生的相关政策与工作。...

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半天的开放活动很快结束了,来访的学生们在活动中收获了快乐,他们对学校和本次开放日活动都非常不舍,也许这就是本次开放日活动的魅力和开展的意义和初衷吧。...

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活动前,后勤组人员精心布置温馨的餐厅,摆好桌椅和餐布,营养员精心配制迎新自助大餐。...

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其中,有一幕令人印象深刻,一位在作业展示区停留许久的母亲,摸摸孩子的头,指着作业本上条理清晰、宛如印刷体般漂亮的字迹,语重心长地说道:“一个学生,能写出这样的字,无论其成绩如何,他的学习态度一定是认真的,他的品性一定是端端正正,这才是‘字如其人’啊。...

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龙华中学党员教师胡步晓谈到:听了报告,对十九大的精神有新的认识,要点更加清晰,具体内容理解更加深刻;龙漕中学李树老师说到:我们要珍惜先辈奋斗的成绩,始终保持自信的心态、开放的姿态、奋斗的状态,充满自信地开展自己的本职工作;南洋初级中学梅瑾老师谈到:实现中华民族伟大复兴是我们每个党员的历史使命,我们要坚持习主席在十九大提出的“五位一体”的战略目标和“四个全面”论,教育学生为中华民族伟大复兴而努力学习;教科院实验小学牛芳老师表示:学习习近平新时代中国特色社会主义理论,要有新观念,接受新变化,不断学习,不断创新教育教学方法,才能跟上新时代的步伐;江南新村小学储毛老师的学习感言是作为新时代的一名党员教师,要用习近平总书记新时代中国特色社会主义理论武装头脑,不忘初心,热心教育事业,为新时代培养更多有担当的学生;龙南小学吴静莉老师深刻感受到:习近平新时代中国特色社会主义思想是灵魂,……而我们作为新时代里的党员教师,要不断充实自我,在新思想的引领下,去实现自己的使命,教好书育好人;日晖新村小学徐皓琛老师认为:作为一名基层教师,要不忘初心,不忘自己从事教育事业的那个梦想…… 十九大的“新声音”需要全体党员和教职工在师德师风建设、立德树人任务中,认真学习和贯彻落实,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,担负起教育事业的重任。...

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在大赛的展示和答辩中,施秀梦老师沉着应战、巧妙应答,充分展示了自己的专业特长和良好的综合素质,她用幽默的语言,真挚的情感,新颖的角度,分析解决实际问题,全方位展示了我校大队辅导员良好的精神风貌。...

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(摄影:黄兆梅;责任编辑:张子媛;责审:郑亚捷)...

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相信家校同行,合力共育,定能共筑田二学子更美好的未来!(责审:陈曦)...

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我园将坚持不懈的做好孩子们的良好行为习惯的养成教育和家园共育工作!(摄影:黄桂英;责任编辑:江倩;责任审核:陈曦)...

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全体党员也随之认真对照党员标准、党员先进性、党员干部的先锋模范作用等要求,开展批评与自我批评,认真回顾了自身在党性、思想作风、工作作风和学风等方面的情况,找差距、查不足、明方向,努力提高认识,深入剖析自己,明确了今后的努力方向。...

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牢记习爷爷的话,汇师小学入队活动的主题就定为——扣好第一粒纽扣。...

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邵老师以“Earth Day世界地球日”为话题进行拓展阅读的教学,同时作为protecting the Earth的写前活动,做大量语料内容的输入。...